助学生心理“复学归位” 青岛平度云山小学举行

2020-05-27 08:21上一篇:乐从到汉源物流3 |下一篇:给力心理和壹心理

  (记者 杨广科 通讯员 耿涛) 为了帮助学生尽快适应复学之后的学校环境和学习生活,实现心理的“复学归位”,保障学生身心健康,云山小学组织开展了内容丰富、形式多样心理健康教育系列活动,进一步加强心理健康教育,宣传普及心理健康知识,提高学生心理健康水平。

  上好心理健康教育网络课程;班主任精心设计开展了疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会,积极引导了学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟,增强了学生对未来的期待和信心。

  组织学生及家长手砍了网络心理专家讲座,5月2日(周六)晚19:30,心理健康服务专家段红岩,与大家一起探索了如何与情绪充分相遇、和谐共处。通过学习,孩子们明白了当情绪涌来时,如何用爱和允许的力量,去及时识别、觉察、接触、表达并调整状态,达到一种情绪的平衡

  组织了家长收看家庭教育专家讲座,提升家长的家庭教育能力。围绕孩子学习、亲子关系、电子产品和网络使用、习惯养成等问题,有选择的组织家长分别收看了北京师范大学心理学教授刘翔平的《疫情之下的亲子沟通》,黄伟强的《网课后遗症,家长如何帮助孩子找回学习状态》,褚长萍的《如何矫正孩子拖拉磨蹭,提升作业效率》三个讲座,向家长宣传了家庭教育、心理健康知识及方法,缓解了家长焦虑情绪,提高了家长科学育儿和开展家庭教育的能力,协助家长建立了良好的亲子关系,进一步优化了家庭教育环境。

  举行了5.25国旗下讲话,以“关注心理健康,奠基幸福人生”为主题,普及心理健康科学知识,倡导师生掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念,引导师生以积极的态度面对生活,增强耐挫能力,促进学生健康成长。

  举行班主任开学复课心理健康专题培训活动,通过游戏让大家感受习惯变化引起心理的不适,要接纳自己以及学生开学带来的情绪不适,正确对待,科学引导,尽快适应。

  开展师生探寻自己的能量球活动,帮助师生实现从“线上”学习到课堂学习的平稳过渡,摸底并筛查学生心理问题,掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。通过绘制属于自己的能量球,引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟,孩子们了解到自己的资源和能量,增强了对未来的期待和信心。

  推荐引导学生进行心理电影赏析,电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱,并对学生心理发展起到潜移默化的作用。欣赏心理电影,通过寓教于乐的方式,对学生进行积极健康的引导。推荐了16部优秀电影,帮助孩子解决克服缺乏学习动力、自卑失落、交流障碍、紧张等问题,增强了孩子们的自信心,改善人际关系等。

  云山小学的全体师生共享一段心灵的独特旅行,希望通过此次活动能带领大家去感受心灵的宁静,生命的活力,生活的美好!

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